Desde FEPA se acordó a finales de 2017 iniciar una reflexión en torno a los servicios y programas que son necesarios actualmente y en el futuro para dar respuesta a los jóvenes una vez alcanzan la mayoría de edad. Por este motivo, se propuso a las entidades miembro participar en la elaboración de un proceso de reflexión para diseñar un plan que lleve asociado un despliegue de propuestas. Este trabajo se está desarrollando este primer cuatrimestre del año. El plan pretende centrarse no sólo en la respuesta al colectivo de jóvenes extranjeros (creciendo en los últimos tiempos), sino ir más allá en el planteamiento y determinar acciones prioritarias tanto para las administraciones públicas, las entidades y la propia Federación.

En el marco de este trabajo estamos haciendo llegar una encuesta dirigida a los jóvenes de las entidades miembro de FEPA, estén en la actualidad en algún programa o bien ya hayan finalizado su proceso. El objetivo de la misma es el de dar voz a la juventud en este proceso.

También se prevé realizar una sesión Skype con otros agentes europeos para hacer una recogida de buenas prácticas.

Actualmente se están haciendo reuniones quincenales y donde participan una decena de entidades federadas: Aldeas Infantiles SOS Cataluña, Asociación Punto de Referencia, Fundación Eveho, Fundación Iniciativas Solidarias, Fundación Mercè Fontanilles, Fundación Proyecto y Vida, Fundación Resilis, Fundación Servicio Solidario , Suara Cooperativa y SAÓ Prat. Asimismo contamos con la implicación del resto de entidades federadas en diferentes momentos del proceso. En este proceso contamos con el acompañamiento de Inpacte.


La Federación de Entidades con Proyectos y Pisos Asistidos (FEPA) colabora en el proceso de participación ciudadana para la elaboración del anteproyecto de ley para la modificación de la ley 12/2001 de la infancia y adolescencia en Aragón. FEPA participa a través de su Delegación Territorial en Aragón y una persona acudirá a cada reunión del proceso en representación de la Federación.

Este proceso se inició el lunes 18 de diciembre y se prevé que se alargue durante unos meses. En la iniciativa participan miembros de la administración, agentes económicos y sociales, universidades y expertos, colegios profesionales, entidades sociales y otros órganos de participación. Más de un centenar de actores convocados que se irán reuniendo periódicamente para la elaboración de este anteproyecto.

Este grupo está promovido por el Departamento de Ciudadanía y Derechos Sociales del Gobierno de Aragón a través del Instituto Aragonés de Servicios Sociales y con la colaboración de la Dirección General de Participación Ciudadana, Transparencia, Cooperación y Voluntariado (Aragón Participa).

Puede leer el texto del anteproyecto en su totalidad aquí.


Tras presentarlo en dos sesiones, una en Madrid y una Barcelona, ya tenéis disponible el documento resumen del informe Salidas Profesionales en Fabricación Digital para Jóvenes en Vulnerabilidad Social para consultarlo en su totalidad.

Se trata de un documento elaborado por el consorcio Rompiendo Moldes formado por Fundación CODESPA, La Rueca Asociación, Asociación Cultural La Kalle y la Federación de Entidades con Proyectos y Pisos Asistidos en el que podéis encontrar un análisis del sector de estudio, una recopilación de salidas profesionales identificadas, un estudio del mercado laboral del sector en cuestión y mucho más.

Os dejamos el documento para descarga y visualización online AQUÍ.

Cualquier duda, aclaración o sugerencia podéis hacerla llegar a moldesrompiendo@gmail.com


El pasado viernes 10 de noviembre tuvo lugar en Tarragona, en la sede territorial del Àrea de Suport als Joves Tutelats i Extutelats de la ciudad, una nueva sesión del ciclo de talleres de apoyo educativo a la juventud. Alícia Martinez, de Fundació Resilis, y Laura Esteban, referente ASJTET, fueron las encargadas de presentar el caso que ocupaba la sesión.

Esta vez tuvo como eje conductor La diversidad de procesos de los jóvenes desde una visión integral. Ha sido la primera vez que se realiza un taller en Tarragona y han participado una quincena de personas.


El próximo 22 de noviembre tendrá lugar una jornada en la que su eje central será la presentación del informe de salidas profesionales en el sector de la fabricación digital para jóvenes en situación de riesgo de exclusión, presentación que realizará Jose Maria Regalado, fundador de Inmersion TIC Academy.

En el mismo acto también tendrá lugar una ponencia de introducción a la fabricación digital que, en este caso será Susanna Tesconi, diseñadora de entornos de aprendizaje e investigadora. Posteriormente, y ya para finalizar el acto, se realizarán unos diálogos multidisciplinares durante los que se harán intercambios de ideas entre profesionales y en los que también podrán intervenir los asistentes.

*programa en PDF

Se dará el disparo de salida del acto a las 10h con la acogida y recogida de documentación y la sesión de trabajo se llevará a cabo durante toda la mañana. La clausura de la jornada pondrá el punto final al evento.

El espacio donde tendrá lugar está en el edificio MediaTIC (C/Roc Boronat, 117. 08018 Barcelona). Actividad organizada por la Federación de Entidades Con Proyectos y Pisos AsistidosAsociación Cultural la KalleLa Rueca Asociación y Fundación CODESPA con el apoyo de Fundación Botín.

Para asistir a la jornada es necesaria inscripción previa mediante el siguiente CUESTIONARIO (inscripción gratuita pero plazas limitadas).

Podéis ver la noticia sobre la misma jornada que se celebró en Madrid hace unos días AQUÍ.


El pasado martes 24 de octubre tuvo lugar en Madrid una jornada organizada por el equipo Rompiendo Moldes (formado por FEPA, Fundación CODESPA, La Rueca Asociación y Asociación Cultural La Kalle) la actividad principal de la cual fue la presentación del informe de salidas profesionales en el sector de la fabricación digital para jóvenes en situación de vulnerabilidad.

La jornada, que se realizó en el Medialab-Prado de Madrid, empezó a las 10h con la bienvenida institucional por parte de Belén García, gerente de Organismo Autónomo de la Agencia para el Empleo del Ayuntamiento de Madrid; Marcos García, director de Medialab-Prado y Ana Villa, directora de la Federación.

A continuación fue el turno de Jose María Regalado, fundador de Inmersión TIC Academy, que presentó el citado informe de salidas profesionales. Entre otros temas, Regalado habló del enfoque metodológico del itinerario de inserción sociolaboral para jóvenes en riesgo de exclusión, los elementos de estudio o los perfiles profesionales que pueden desarrollarse. Podéis ver su presentación AQUÍ.

Seguidamente fue el turno de César García, cofundador de Makespace Madrid e investigador, que en su ponencia nos habló de transformación digital y la cultura maker. Su presentación AQUÍ. Finalmente, la jornada concluyó con unos diálogos multidisciplinares con diferentes partes implicadas actualmente en el proyecto, o bien, con posibilidad de involucrarse. De esta forma, en este espacio participaron Blanca Villamía, de Fundación Orange; Carlos Flores, de Asociación Creática; Ramón Ruiz, del centro Integrado para jóvenes Eurípedes y Jonathan Emanuel Laaz León, joven participante de los cursos Breakers y del itinerario de inserción de microinformática de la Asociación Cultural La Kalle.

Durante la jornada asistieron más de 60 personas entre miembros de organizaciones del tercer sector, colaboradores de espacios de fabricación digital y los propios participantes de las ponencias.

Próximamente se hará una jornada de presentación del informe en Barcelona, durante el mes de noviembre (conforme vayamos teniendo toda la información os la iremos actualizando). En la actualidad se está trabajando paralelamente en un itinerario formativo para jóvenes inmigrantes y en situación de vulnerabilidad social en tecnología, diseño y fabricación digital. Rompiendo Moldes fue el ganador de la edición 2016 del Desafío Talento Solidario de Fundación Botín, apoyando la iniciativa con asesores externos de KPMG e ISDI.

Podéis ver algunas fotografías de la jornada aquí.


A finales de septiembre se reunió la junta directiva de FEPA, esta vez en Valladolid, en la sede de Fundación ADSIS. El día anterior se reunió con REPCyL, Asociación de Entidades sin Ánimo de Lucro para la Reforma y Protección de Menores de Castilla y León en su sede y contó con la participación de seis de sus entidades federadas.

FEPA presentó cual es su función, sus objetivos, funcionamiento y proyectos que desarrolla. Paralelamente, REPCyL expuso la labor que lleva a cabo, dificultades y retos identificados en los procesos de transición a la vida adulta de jóvenes que han pasado por el sistema de protección.

El viernes 29 tuvo lugar una reunión con el director general de Familia y Políticas Sociales, Pablo Rodríguez Hoyos, a la Junta de Castilla y León con el objetivo de establecer vías de colaboración mutua en la atención al colectivo de jóvenes extutelados a la vez que para dar a conocer el trabajo que hace la Federación. A este encuentro asistieron la presidenta de la Federación, Pepa Arqué; la directora Ana Villa; y Aurora Corona, vocal a la junta de la Federación y directora de Fundación ADSIS Valladolid.

En la Junta directiva se realizó la planificación de actuaciones de FEPA para los próximos meses, a la vez que se reflexionó en torno al desarrollo de las delegaciones territoriales, la organización del órgano de gobierno y el planteamiento de la Asamblea para 2018. Asimismo, se compartieron las acciones desarrolladas hasta la fecha durante 2017.


El proyecto ABEONA llegó a su fin el 21 de septiembre en una sesión de presentación y clausura en la ciudad de París en la que se presentaron algunas recomendaciones para trasladar a la Unión Europea posteriormente. En el encuentro estuvieron todos los participantes del proyecto: 10 organizaciones de 6 países diferentes. Durante los dos años de duración del proyecto, se han publicado varios documentos orientados a mejorar la situación laboral de la juventud extutelada en el ámbito europeo.

El proyecto ha servido para crear muy buenas conexiones y sinergias entre diferentes países que seguro ayudarán en un futuro crear un vínculo colaborativo a favor de los y las jóvenes. En los próximos meses se estudiará cómo se puede continuar colaborando y avanzando en el trabajo que se ha iniciado en estos años. El día 20 de noviembre Montse Ros, de la Asociación Probens, participará en representación de FEPA en un encuentro en Amsterdam con diferentes agentes que reflexionarán sobre las políticas de emancipación a diferentes territorios europeos.

Podéis ver la presentación utilizada en esta sesión de clausura aquí.


El próximo 24 de octubre tendrá lugar una jornada en la que su eje central será la presentación de un informe de empleabilidad en el sector de la fabricación digital para jóvenes en situación de riesgo de exclusión, presentación que realizará Jose María Regalado, fundador de Inmersion TIC Academy.

En el mismo acto también tendrá lugar una ponencia relacionada con esta temática que hará un profesional del sector. Posteriormente, y ya para finalizar el acto, se realizarán unos diálogos multidisciplinares en los que se harán intercambios de ideas entre profesionales y en los cuales también podrán intervenir los asistentes.

podéis descargar el programa aquí.

Se dará el disparo de salida del acto a las 10h con la acogida y recogida de documentación y la sesión de trabajo se llevará a cabo durante toda la mañana. Las conclusiones pondrán el punto final a la jornada.

El espacio donde tendrá lugar es el Medialab-Prado (Plaza de las Letras. C/Alameda, 15. 28014 de Madrid). Actividad organizada por la Federación de Entidades con Proyectos y Pisos Asistidos, Asociación Cultural la Kalle, Asociación La Rueca y Fundación CODESPA con el apoyo de Fundación Botín.

Para asistir a la jornada es necesaria inscripción previa mediante el siguiente CUESTIONARIO.


El pasado fin de semana, 15 y 16 de septiembre, tuvo lugar un encuentro con todas las partes implicadas del proyecto Breakers en el Medialab-Prado de Madrid. Allí se juntaron facilitadores, educadores, organizadores y otros agentes involucrados de los cursos para poner en común cómo han ido estas últimas ediciones pero también ha servido para ver cómo se continua mejorando la formación.

En esta formación, cada uno de los espacios donde se realizan los cursos tuvo unos minutos para explicar a los asistentes qué destacan y qué aspectos quedan pendientes para mejorar en el futuro. De esta forma, educadores y facilitadores de Barcelona, Castelldefels, Bilbao, Madrid, Sevilla y Valencia nos contaron cómo transcurrieron los cursos estas pasadas ediciones de primavera y verano.

Posteriormente a estas pequeñas presentaciones de los diferentes espacios, fue el momento del trabajo por grupos temáticos sobre varios temas a tratar en las futuras ediciones de los cursos de diseño y creación digital: documentación, evaluación y herramientas.

Al día siguiente tuvo lugar un acto en La Casa Encendida, que sirvió para celebrar los dos años del programa. Esta jornada inició con un panel Breakers en el que intervino la directora de FEPA, Ana Villa, para hablar de cómo fue el proceso desde sus inicios. En este panel también participaron otras partes implicadas en el proyecto, como son Susanna Tesconi, encargada del diseño pedagógico; Karim Asry, del Espacio Open de Bilbao; Ana Maria, joven participante de los cursos; y Dàlia Ferran, especialista en proyectos de innovación.

En la jornada también se habló de los Garagelabs y hubo espacio para dos ponencias. Por una parte, Susan Klimczak, investigadora y diseñadora de entornos de aprendizaje e integrante de la Fablearn Fellowship, de la Universidad de Stanford, que trabaja en el diseño de entornos para educadores de fab labs y makerspaces. También disfrutamos de la charla de David Cuartielles, cofundador de la plataforma Arduino y Doctorado por la Universidad de Malmö (Suecia), donde es profesor de tecnologías interactivas.

Por la tarde continuó la jornada con unos talleres dirigidos por estos dos ponentes en los que los participantes pudieron realizar pequeñas creaciones y aprender de la mano de dos profesionales de la fabricación digital. Klimczak dirigió el taller Mysteries of ATtiny85 y Cuartielles el taller HEBOCON.

La jornada estaba organizada por Fundación Orange junto con SOKOTech, CREFAB, BJ Adaptaciones y Empieza Por Educar. Próximamente se iniciará la edición otoño de los cursos Breakers, para horarios, días y más información AQUÍ.